【摘 要】
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2013年,课堂改革在河北省唐山市进入整体深入推进的新阶段,短短的两年内,唐山市的课堂改革如顺水行舟,日行千里。唐山教育改革的高效源自何处?“作为教育局,我们做好组织、发
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2013年,课堂改革在河北省唐山市进入整体深入推进的新阶段,短短的两年内,唐山市的课堂改革如顺水行舟,日行千里。唐山教育改革的高效源自何处?“作为教育局,我们做好组织、发动、引导、扶持,做好自上而下的谋划。把教学改革的自主权还给学校和教师,顺应自下而上的改革自觉。”唐山市教育局局长刘绍辉道出了一个朴素实在的道理:改革从来不怕晚,怕的是没有后来居上的勇气和科学有效的改革方略。
In 2013, the classroom reform entered into a new phase of overall promotion in Tangshan City, Hebei Province. Within a short period of two years, the classroom reform in Tangshan City was marching smoothly to the outside world for thousands of miles. Where is the Efficient Source of Education Reform in Tangshan? “As an Education Bureau, we have organized, mobilized, led, and supported top-down planning and returned the autonomy for teaching reform to schools and teachers. The bottom-up reform consciously. ”Tang Shao-hui, director of the Bureau of Education of Tangshan City, uttered a simple and truthful idea: reform has never been too late, but fear is that there will be no courage and a scientific and effective reform strategy.
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