【摘 要】
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根据多元智能理论，个体智力的差异在于智能的不同组合，一个人有很高的某一种智能，却不一定有同样程度的其他智能。学生与生俱来就不同，他们没有相同的心理倾向，也没有相同的智力，但
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根据多元智能理论，个体智力的差异在于智能的不同组合，一个人有很高的某一种智能，却不一定有同样程度的其他智能。学生与生俱来就不同，他们没有相同的心理倾向，也没有相同的智力，但有自己的智力强项，有自己的学习风格。环境和教育对于智能的开发和培养有着重要的作用，每一种智能通过适当的教育和训练都可以发展到更高的水平。
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