【摘 要】
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当前各级学校校舍严重不足已经成为提高教学质量，扩大规模的萤要障碍。高等学校每年只能招收新生不到30万人，占每年高中毕业生的4％左右；中专学校的招生规模又低干它同高等学校的正常比例；许多城市中小学已把实验室、图书室改做教室使用，而且二部制教学所占比重很大；有些农村中小学没有校舍，借用社队办公室、仓库或住房进行教学，甚至在露天上课。
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当前各级学校校舍严重不足已经成为提高教学质量，扩大规模的萤要障碍。高等学校每年只能招收新生不到30万人，占每年高中毕业生的4％左右；中专学校的招生规模又低干它同高等学校的正常比例；许多城市中小学已把实验室、图书室改做教室使用，而且二部制教学所占比重很大；有些农村中小学没有校舍，借用社队办公室、仓库或住房进行教学，甚至在露天上课。
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