【摘 要】
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<正>我们知道,人的素质有先天和后天两种。后天素质也称素养。数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动,所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。具体
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<正>我们知道,人的素质有先天和后天两种。后天素质也称素养。数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动,所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。具体来说,它包括:数学双基(基础知识、基本技能)素养,数学思想方法素养,数学思维品质素养,应用数学素养以及唯物辩证素养等。数学教育归根结蒂是提高学生的数学素养。提高学生的数学素养,对于全面实施素质教育,
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