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德育渗透是一项持续时间长的系统工程，本文从挖掘德育因素，突出人文思想，明确德育渗透切入点；运用信息技术，实现化文为德，形象地呈现德育思想；创设教学情境，重视课堂交流，生动感知德育的情感；组织课后阅读，增强道德修养，拓展德育教育的途径；组织课外实践，增加情感体验，强化德育教育的力度这五方面探讨德育教育在高中语文教学中的渗透问题。