论文部分内容阅读
伴随着物理教学方法的不断革新,教学手段的不断改进,情境创设式的教学方法已经日益成为大多数初中物理教师在课堂上的主要教学方法,但物理教师依然要不断地更新教学观念,充分认识到物理教学情境创设的真正意义,正视物理教学情境创设中存在的问题,并找出相应解决方法,以更有效的物理课堂教学情境创设,真正达到提高物理课堂教学质量的目的.