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基于本校模具专业师资的校情与现状,对“双师型”教师培养从获取职业资格证书、参加短期培训及企业顶岗 锻炼几方面的实践途径展开总结、分析与思考,阐述校企合作、产教融合对人才培养和师资素质提升的重要性。
高职模具专业"双师型"教师培养的实践与思考
【摘 要】
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基于本校模具专业师资的校情与现状,对“双师型”教师培养从获取职业资格证书、参加短期培训及企业顶岗 锻炼几方面的实践途径展开总结、分析与思考,阐述校企合作、产教融合
【机 构】
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长江职业学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年32期
【基金项目】
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湖北技能型人才培养研究中心2017年度一般课题“基于教育与产业结合的模具设计与制造专业‘双师型’教师队伍建设研究”,课题编号:2017JB008.
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