【摘 要】
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古人云:“书读百遍,其义自见。”由此可见,“读书”是语文教学中的重要环节。小学生习惯于形象思维,这就要在阅读和朗读教学时,让学生依据课文的描写和说明,在头脑中形成事
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古人云:“书读百遍,其义自见。”由此可见,“读书”是语文教学中的重要环节。小学生习惯于形象思维,这就要在阅读和朗读教学时,让学生依据课文的描写和说明,在头脑中形成事物的形象,产生正确的理解,做到语言与形象的沟通,达到掌握知识、发展思维能力的目的。
The ancients said: “The book read a hundred times, its meaning from the see.” Thus, “reading” is an important part of language teaching. Primary school students are accustomed to the image of thinking, which is to read and read the teaching, allowing students based on the description and description of the text in the mind to form the image of things, to produce a correct understanding of the language and image to communicate to achieve mastery of knowledge, The purpose of developing thinking ability.
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