【摘 要】
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现如今,高中化学作为知识和实验结合的一门学科,其中学生合作能力的培养更成了重中之重。教育工作者们开始有意识地去提高学生的合作学习能力也是素质教育深入加强的一种表现
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现如今,高中化学作为知识和实验结合的一门学科,其中学生合作能力的培养更成了重中之重。教育工作者们开始有意识地去提高学生的合作学习能力也是素质教育深入加强的一种表现。从以上两方面出发,文章论述就“高中化学合作学习”的新教育理念,内容延伸了关于此方面的教学设计,建议教师们应明确每节课堂教学的学习目标,在合作学习方面起到绝对引导,进行小组划分合作和课堂教学评价。如此一来,既能够加强高中化学教学的成效性,同时也实现了学生合作学习能力的培养。
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