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运用英语交际是初中英语课程的核心理念和重要初衷,体现了开放式教学引导下语言交际性与协作化的有机融合。鉴于学生英语表达中存在的不愿、不敢、不能等倾向,本文重在引导其在互读对话、讨论交流、模拟对话、探问建言中用英语自由表述,让他们在互动沟通中掌握英语运用规则与方法。与此同时,探讨英语交际策略运用,对丰富学生认知感悟思维和提高英语运用灵活性与综合性起到一定的推动作用。