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教师只有根据自己的实际情况去创造性地使用教材，才能更好地体现新课程精神和理念，实现新教材所体现的课程目标。本文从教学内容、教学顺序、教学方法等三方面论述新教材的使用问题，提倡树立新的教材观，从学生和教师实际出发创造性地使用新教材。
谈教师对新教材的创造性使用
【摘 要】
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教师只有根据自己的实际情况去创造性地使用教材，才能更好地体现新课程精神和理念，实现新教材所体现的课程目标。本文从教学内容、教学顺序、教学方法等三方面论述新教材的使用
【机 构】
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永嘉县上塘镇城西中学,浙江师范大学数理学院
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2005年1期
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