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课程教学作为影响教学质量的首要因素，如何有效提升课程质量十分重要。通过对高职学生的学情及“Web前端开发”课程的特点进行分析，将递进式案例教学法应用于高职“Web前端开发”课程教学中，案例取材结合学生现有认知能力，案例设计遵循知识点涵盖、内容递进、难度递进三大原则，课程过程化考核管理系统辅助案例教学的实施，成绩多元评价，作品线上线下展示。实践表明，递进式案例教学法在高职“Web前端开发”课程中的应用，提高了学生的参与度，提升了课程的教学质量。