【摘 要】
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伴随着新课程改革的不断推进,有效教学的理念普遍受到教育工作者的关注。在初中地理的教学过程之中,地理教师如何实现有效的教学,已逐渐成为一线地理教师的研究探索课题。通
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伴随着新课程改革的不断推进,有效教学的理念普遍受到教育工作者的关注。在初中地理的教学过程之中,地理教师如何实现有效的教学,已逐渐成为一线地理教师的研究探索课题。通过对自身教学经验的细致分析,对初中生学习地理的影响因素和重要意义进行了分析,并据此对初中教师的有效教学提出了可行性建议。
With the continuous advancement of the new curriculum reform, the concept of effective teaching has drawn the attention of educators in general. In junior high school geography teaching process, how to achieve effective teaching of geography teachers, has gradually become a front-line geography teachers research exploration. Through detailed analysis of their own teaching experience, this paper analyzes the influencing factors and significance of learning geography for junior high school students, and puts forward feasible suggestions for the effective teaching of junior middle school teachers.
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