基于微课的小学语文拼音教学策略

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拼音教学是小学语文课程的基础模块,这一模块的教学质量直接决定小学生识字的效率.当前,小学语文拼音教学中存在许多问题,通过将微课融入拼音教学中有利于解决这些问题.文章提出巧用微课创建学习情境、吸引学生的课堂注意力、突破拼音教学重难点、巩固拼音教学成果等教学策略,为提升小学低年级拼音教学的质量与效率提供建议.
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