【摘 要】
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初中道德与法治课是加强初中学生思想品德教育的综合性修身课程,是学生掌握知识,树立正确的人生观、价值观,并付诸于行动的一个内化过程.rn一、对个体灵动的诠释rn“个体灵动
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初中道德与法治课是加强初中学生思想品德教育的综合性修身课程,是学生掌握知识,树立正确的人生观、价值观,并付诸于行动的一个内化过程.rn一、对个体灵动的诠释rn“个体灵动”是指学生在自我解剖,自我分析下实现的智慧的灵动、思维的涌动和灵魂的触动.“课前策动”、“多维互动”、“课后行动”都是有形外在的低层次的动;而“个体灵动”则是无形内在的深层次的动.它的落脚点是实现情感态度价值观、能力、知识三维目标的统一,促进学生成为社会的人.个体灵动一方面让学生对知识进行认知和加工,另一方面通过活动体验和自我反思使知识进入个人的内心世界,与学生的人生境遇和生活经历融化在一起,让学生全身心都投入到学习中.学生在理解知识的同时感受知识的内在意义,产生真正的“心灵触动”,获得生命完整的成长.
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