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语文是一门想象时空极大的学科,在教学中应抓住各种契机,采取各种手段,着力培养学生的想象力.我们首先可以通过知识积累丰富学生的表象,其次可以通过语言训练增强学生想象的表达力,还可以通过写作训练培养学生“表象重组”,形成想象的能力.学生具备了这种想象力,不仅有助于深入理解所学文章的内容及其表现方法,而且能够有效地培养良好的创造性思维品质和较强的创造能力.