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本科毕业论文可以说是大学教育最后一个综合性教育的环节。一般来讲，传统本科毕业论文形式相对比较单一，且理论多于实践性。学前教育的艺术领域以实践为主，传统的毕业论文写作模式不能满足其需求，实施要根据教学的实际情况，对学生的毕业论文提出更高的要求，向具有实践性意义的改革方向进发。下面，本文以学前教育专业艺术领域的幼儿歌曲创作为切入点，对本专业的毕业论文改革设计展开了有关的分析和论述，希望可以提高学生的实践能力和教学能力，促进学生积极参与实习活动，根据职业发展的需求总结并解决实际问题，探索出一套系统性的检验和升华