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期刊论文
小学数学课堂导入有效性研究
小学数学课堂导入有效性研究
来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y317145569
【摘 要】
:
在小学数学课堂教学中,一节完整的新授课,应包括导入新课、新授课和巩固练习这三个基本部分.其中新授课是主体,导入新课是为了引出新课,导入新课虽不是主体,但它却是整节课堂
【作 者】
:
黄佑菊
【机 构】
:
黔西县第三小学,贵州 黔西,551500
【出 处】
:
魅力中国
【发表日期】
:
2020年11期
【关键词】
:
小学数学
导入
有效性
研究
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在小学数学课堂教学中,一节完整的新授课,应包括导入新课、新授课和巩固练习这三个基本部分.其中新授课是主体,导入新课是为了引出新课,导入新课虽不是主体,但它却是整节课堂教学 中起了至关重要的作用.导入新课的成败往往直接影响着整节课的成败.
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