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新的课程理念和新的学习方式要求教师角色需要发生相应的转变,这是课程发展的趋势,也是社会进步的需要.中学数学教师也不例外,教师要转变角色,需确认自己的教学身份,注意尊重学生的主体地位,学生才是数学学习的主人.
新课程理念下中学数学教师角色的转变
【摘 要】
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新的课程理念和新的学习方式要求教师角色需要发生相应的转变,这是课程发展的趋势,也是社会进步的需要.中学数学教师也不例外,教师要转变角色,需确认自己的教学身份,注意尊重
【机 构】
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甘肃省定西市安定区团结初级中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2013年10期
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