【摘 要】
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平时在教学中经常听到教师抱怨:明明已经一再强调,又进行了有针对性的模拟强化训练,课堂上效果也还不错,但是学生在考试中依旧解不出来或者做错.故而得出结论:学生脑瓜子不够
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平时在教学中经常听到教师抱怨:明明已经一再强调,又进行了有针对性的模拟强化训练,课堂上效果也还不错,但是学生在考试中依旧解不出来或者做错.故而得出结论:学生脑瓜子不够聪明,或者学习态度不端正,不能记住教师讲的要点.这是高中数学教学中普遍存在的问题.新的《高中数学课程标准》中强调:教学过程中,教师要让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中,理解数学问题的提出、数学概念的形成和数学结论的获得,
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