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企业信息化的核心是人员信息化。高职教育培养模式的特点决定了高职生信息素质既要有对企业信息化的适应性，又要有发展性。企业信息化要求高职生的信息素质具有人文性和工具性二维结构。高职生信息素质的现状与企业信息化的要求有较大差距，在教育内容和培养途径上要兼顾基础性与专业性，做到开设信息技术教育专门课程、信息技术与课程整合与校企共享信息资源、合作培养有机结合。