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数学教育活动应体现数学学科特点,教学中应该特别重视从数学角度解决问题,数学活动应紧紧围绕数学问题而展开,使得学生能用数学的思想、数学的思考方法去解决问题,从而有效提升学生的综合实践能力、创新和实践能力,为学生的终身学习打下基础.
对低年级解决问题教学的实践与反思
【摘 要】
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数学教育活动应体现数学学科特点,教学中应该特别重视从数学角度解决问题,数学活动应紧紧围绕数学问题而展开,使得学生能用数学的思想、数学的思考方法去解决问题,从而有效提
【机 构】
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河南省许昌市东城区实验学校,河南许昌,461000
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2010年1期
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