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结合青少年运动员学习现状,分析培养青少年运动员数学学科核心素养的必要性,并从教学资源开发、教学模式创新等六个不同角度出发给出建议和做法.
关于青少年运动员学生数学核心素养培养策略的研究
【摘 要】
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结合青少年运动员学习现状,分析培养青少年运动员数学学科核心素养的必要性,并从教学资源开发、教学模式创新等六个不同角度出发给出建议和做法.
【机 构】
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上海体育学院附属竞技体校,上海200438
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年2期
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