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一、质疑导入,初感“香气迷人”rn师:今天我们一起学习《桂花雨》.老师看到这个题目,就想到一个问题:既然是写桂花的,为什么不直接叫“桂花”,而叫“桂花雨”呢?不知道你们有没有这样的疑问.我们先来看看作者眼中的桂花是什么样子的.
绘一株“借物抒情”之树 ——五上《桂花雨》教学与评析
【摘 要】
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一、质疑导入,初感“香气迷人”rn师:今天我们一起学习《桂花雨》.老师看到这个题目,就想到一个问题:既然是写桂花的,为什么不直接叫“桂花”,而叫“桂花雨”呢?不知道你们有
【机 构】
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上海市建平实验小学江苏苏州科技城实验小学;
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2019年9期
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