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了解学生专业学习动机，明确不同性别学生专业学习动机的差异，无论对社工学生自身专业学习还是对社会工作教育发展都具现实意义。本文通过对社会工作硕士新生专业学习动机进行调查分析，了解当前社工硕士学习动机的总体状况，分析不同性别学生专业学习动机具有差异性。
基于性别角色的社会工作硕士新生专业学习动机调查
【摘 要】
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了解学生专业学习动机，明确不同性别学生专业学习动机的差异，无论对社工学生自身专业学习还是对社会工作教育发展都具现实意义。本文通过对社会工作硕士新生专业学习动机进行调
【机 构】
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中国人民大学苏州研究院
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年3期
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