【摘 要】
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阅读教学是英语教学中的重要部分,我国英语阅读教学存在一些弊端,教师重视语言知识讲解,忽视语言情景创设,学生感觉阅读课枯燥无趣,逐渐丧失对英语的学习兴趣.如何提高英语阅
【机 构】
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江苏省南京市外国语学校仙林分校,江苏 南京
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阅读教学是英语教学中的重要部分,我国英语阅读教学存在一些弊端,教师重视语言知识讲解,忽视语言情景创设,学生感觉阅读课枯燥无趣,逐渐丧失对英语的学习兴趣.如何提高英语阅读教学质量,是困扰高中英语教师的难题.根据建构主义理论研究,提出利用情景教学法指导阅读教学的思路.情景教学法是根据教学内容创设语言环境,可以调动学生的学习热情.情景教学法有利于促进学生能力发展,实现教学相长.
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