论文部分内容阅读
以浙江大学中美远程护理教育项目为例，介绍中外合作办学在办学理念和培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法、课程评估、实习五方面的跨文化障碍和策略，并提出加强跨文化教育和管理、慎选合作伙伴、提供良好学习支持服务、加强教学资源建设、采用现代化教学手段的五点启示。
跨文化的中外合作办学启示——以浙江大学中美远程护理教育项目为例
【摘 要】
：
以浙江大学中美远程护理教育项目为例，介绍中外合作办学在办学理念和培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法、课程评估、实习五方面的跨文化障碍和策略，并提出加强跨文化教育
【机 构】
：
浙江大学继续教育学院
【出 处】
：
中国高等医学教育
【发表日期】
：
2009年3期
【基金项目】
：
[基金项目]全国教育科学“十五”规划重点课题“网络社会的终身教育问题研究”（编号：DKB010764）.
其他文献
目的：探讨B超在妇科疾病检查中的应用价值。方法：回顾性分析2009年1月-2010年6月我院2891例女性的体检资料。所用仪器为美国GEVolusonE8及德国SIEMENS-G60超声诊断仪，腔内探头频
随着社会的发展,人流和物流的急聚增加,公路工程建设已成为国家基建的一个重要组成部分,公路质量是工程的生命已成为人们的普遍共识,而作为检验工程质量的唯一有效手段——试
本文采用观察法和文献资料法等研究方法对张家港民间足球联赛进行研究。张家港民间足球联赛具有大众业余性、竞技与娱乐性并重、经济与效益性并存、成员广泛性、球队自治性、
目的：对比观察有限切开复位内固定结合外固定支架和切开复位内固定（ORIF）两种方法治疗高能量Pilon骨折的疗效。方法：采用回顾性分析方法,对采用有限切开复位内固定结合外固定支架
随着环城快速路建设的加快,人们对环路上的立交的认识也在不断的加深。由于城市快速环路一般横贯与城市中心区和城乡结合部,一般是连接城市道路网和公路网的纽带,如何合理的
目的：研究“概念学习”教学策略在生理学概念教学中应用的效果。方法：采用教学时比实验法。结果：试验组与对照组在生理学的末测与延时测验中均有差异（分别为P〈0．05，P〈0．01），说明在末
医学伦理学教学中问题解决学习的研究主要是从医学伦理问题出发,研究医学伦理学问题解决学习的一般过程、教学模式和实践操作策略及其有效性等。与传统讲授学习相比,问题解决
箱梁预制施工中工作主要由三道工序所组成：模板工作、钢筋工作和混凝土工作。所以,在施工过程中,我们应特别注意这三道工序中的关键。本文仅对这三道工序需要注意的关键点做了