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如果把一节课比作一部舞台戏作品的话，那么课堂提问将会是每位导演浓墨重彩的片断。师生皆可以成为演员和观众，去参与、去享受。离开了提问，舞台将会成为乏味的“独角戏”。无论是艺术作品还是课堂教学，都源自生活，为生活所用。正如小学英语新课程标准强调的那样，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，去体验、实践、参与、合作与交流，因此，英语课堂离不开师生对话式、提问式的教学。一堂好的课是超越舞台戏的，因为在提问教学中，参与者是活跃的分子，结果也将会是出乎“导演”预料的。在课堂教学中，恰到好处的提问，可以促进学生敢以