【摘 要】
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随着我国教育教学改革的不断发展,小学语文教学要求全面提高小学生语文素养。阅读和写作在语文教学中都是不可或缺的,二者相辅相成。统编教材对阅读和写作教学提出了新的要求
【机 构】
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宜兴市实验小学,江苏宜兴214200
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随着我国教育教学改革的不断发展,小学语文教学要求全面提高小学生语文素养。阅读和写作在语文教学中都是不可或缺的,二者相辅相成。统编教材对阅读和写作教学提出了新的要求和挑战。因此,实施单元整体教学是用好统编教材的必然要求。单元整体教学要求以“组”为单位开展教学,充分考量一组教材中课文内容、口语交际与习作等教学内容,使学生系统化学习知识的同时,自身语文素养得到提高。基于此,笔者尝试探究读写结合的策略来寻找单元整体教学的粘合点,从而培养并提高学生的阅读与写作能力。
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