【摘 要】
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目的分析老年护理安全管理路径在新护士规范化培训中的应用效果。方法选取2017年1月~2018年9月本院新入职的新护士90名作为研究对象,随机将其分为对照组与观察组,各45名。对
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目的分析老年护理安全管理路径在新护士规范化培训中的应用效果。方法选取2017年1月~2018年9月本院新入职的新护士90名作为研究对象,随机将其分为对照组与观察组,各45名。对照组实施传统教学模式,观察组将老年护理安全管理路径应用于新护士规范化培训中,观察两组新护士考核成绩。结果观察组新护士考核成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在新护士规范化培训中应用老年护理安全管理路径能够有效提高新护士对安全的认知和临床教学质量,是科学有效的培训方法.
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