【摘 要】
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东北大学重金征集校徽,林徽因设计的“狼熊觊觎白山黑水”校徽为张学良选中。此校徽后来历经变化,但至今保持了最初的设计思路。1928年,少帅张学良兼任东北大学校长,为打造一
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东北大学重金征集校徽,林徽因设计的“狼熊觊觎白山黑水”校徽为张学良选中。此校徽后来历经变化,但至今保持了最初的设计思路。1928年,少帅张学良兼任东北大学校长,为打造一流学府招贤纳士,其得意手笔之一,即为重金礼聘在美欧学习考察归国的梁思成、林徽因夫妇,创建中国第一个建筑系。梁思成本拟回清华任教,适逢清华外争内斗激烈,群龙无首,梁启超受托暂代校务。梁思成若当时进清华,有蒙父荫之嫌,东大因此捷足先登。东大给
Northeastern University collected a lot of money on behalf of the school badge, designed by Lin Huiyin “wolf bear 觊 觎 Baishan Blackwater ” school badge for Zhang Xueliang selected. This school badge has since undergone changes, but so far maintained the original design ideas. In 1928, Marshal Zhang Xueliang served as president of Northeastern University, in order to create first-class institutions to recruit, one of their favorite, that is, heavily recruited in the United States and Europe to study the return of Liang Sicheng, Lin Huiyin couples to create China’s first Department of Architecture . Liang Sicheng proposed to teach back to Tsinghua University, coincides with the aggressive fighting in Tsinghua Foreign Forces, without leader, Liang Qichao entrusted temporary school. Liang Si-cheng If at that time into the Tsinghua University, there are too blind father, the East so pre-empted. East to give
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传统知识目前处于公有领域,尚未得到现有知识产权法保护,一方面导致传统知识濒危消失,另一方面损害传统知识持有人的人权和文化利益.如何平衡传统知识多元主体利益冲突,尤其
德育渗透，就是要在“以学生为本”，充分尊重学生身心发展的前提下，把德育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素，自然、有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的体育教学过程中，内化为学生个体的思想品德。 一、教学中德育渗透的途径与方法 在体育教学中既要发挥其德育渗透的优势，有效利用其可能性，还要根据事态形成发展过程适时进行教育，因此每位教师都应当在课中把握住有利的时机培养学生的优良品质，具体途径与方
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5月9日,全省对外开放大会向国内外郑重宣示:以更高的站位、更宽的视野、更大的力度谋划更高层次的开放新格局.省委书记车俊强调:以“一带一路”建设为统领、构建全面开放新格
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