论文部分内容阅读
对学生进行有效评价能满足学生的心理需要,调动其学习主动性和积极性;把激励性评价很好地运用于教学实践中,将会产生意想不到的教育、教学效果。发挥评价的功能,要建立在对学生学习过程和发展变化的基础上,把评价活动和过程当做为被评价者提供的自我展示的平台,使学生更能了解自己目前的学习状态,看到自己的成长、进步和不足,增强学生努力进步的动力。