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语文教学作为母语教育离不开生活。语文教学作为一种养成性教育，与生活共成长。强调语文教学与生活的联系，不仅是众多语文教育研究者的共同呼声，也是众多优秀语文教师的共同经验。于漪强调将语文教学放在社会生活大环境中来培养学生的语文能力：赵谦翔的“东方时空课”让语文教学与生活相贴近；韩军的“新语文教育”主张打破封闭的教室，复归生活；于永正则通过戏剧化再现生活情节来促进学生语文学习。有研究者认为，语文教学仅仪强调联系生活、与生活相结合是不够的，全面理解语文教学生活化，