【摘 要】
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当今社会是信息技术飞速发展的社会,互联网等技术被广泛应用于各行各业,将便捷、迅速的互联网资源优势环境与教育教学相结合是当今教育改革的重要方向,随着新课程标准的实施,
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当今社会是信息技术飞速发展的社会,互联网等技术被广泛应用于各行各业,将便捷、迅速的互联网资源优势环境与教育教学相结合是当今教育改革的重要方向,随着新课程标准的实施,我国教育教学改革的力度进一步加大,互联网信息技术作为新课程标准实施的突破点和制高点,在教学过程中发挥着十分重要的影响,尤其是对于具有高度抽象性和逻辑性的高中物理教学来说,通过互联网信息技术将一些物理现象和规律简单化,不仅便于学生对物理学科的理解强化和提高,还能够激发学生对物理学习的积极性和兴趣性,拓宽学生的知识面.本文中,笔者从互联网信息技术在高中物理教学中的应用优势出发,结合自身教学经验深入分析了互联网信息技术与高中物理教学的实践探究,旨在促进高中物理的高效教学.
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