【摘 要】
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教育精准扶贫是我国扶贫战略中的重要组成部分,为精准扶贫整体工程提供了行动逻辑。然而,教育精准扶贫在政策执行、乡村教育定位、扶贫主体等方面出现了一系列问题。针对这些
【机 构】
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河南大学,驻马店职业技术学院公共教学部
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划课题“供给侧结构性改革下职业教育精准扶贫探索研究”（2018-JKGHYB-0612）;河南省教育厅人文社会科学一般项目“供给侧结构性改革下职业教育精准扶贫探索研究”（2019-ZDJH-263）的研究成果
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教育精准扶贫是我国扶贫战略中的重要组成部分,为精准扶贫整体工程提供了行动逻辑。然而,教育精准扶贫在政策执行、乡村教育定位、扶贫主体等方面出现了一系列问题。针对这些问题,亟须完善制度设计与指导,提高教育精准扶贫执行力度;以乡村文化为基础,构建城乡教育信息化共同体;破除贫困观念,以乡村“网络”适应新时代社会发展;发挥政府核心主体功能,构筑多元共同参与长效机制。
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