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本文分析了非英语专业学生,英语翻译能力欠缺的原因,指出,教师及学生在学习过程中应注重翻译能力的培养,同时,学生应了解些基本的翻译理论及翻译技巧,并通过实例,列举出四点翻译技巧,最后,提出英语学习应"多思、多想、多悟".
公共英语课应多加入翻译教学法
【摘 要】
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本文分析了非英语专业学生,英语翻译能力欠缺的原因,指出,教师及学生在学习过程中应注重翻译能力的培养,同时,学生应了解些基本的翻译理论及翻译技巧,并通过实例,列举出四点
【机 构】
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承德民族职业技术学院
【出 处】
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承德职业学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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