【摘 要】
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学业不良一般指学生的学习成就与其智力提供的潜力的差距。学业不良的矫治是一项极富挑战性的工作,需要教学方式的改变乃至根本的变革。一、从学到评：高中语文学业不良矫治的
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学业不良一般指学生的学习成就与其智力提供的潜力的差距。学业不良的矫治是一项极富挑战性的工作,需要教学方式的改变乃至根本的变革。一、从学到评：高中语文学业不良矫治的关键环节评价是有效学习的保障。高中课堂教学的复杂情境,要求由教师＂教学＂走向学生＂评议＂。阅读对于学生来说几乎是天性,但少了评价的阅读往往是浅尝辄止,容易随意盲目,降低阅读效率,更何况是反复诵读才会有所得。在课堂教学中,要重视学习评价,
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