【摘 要】
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目的:探讨糖尿病健康教育的重要性。方法:2016年5月-2019年5月收治糖尿病患者60例,随机分为两组,各30例。对照组采用传统教育模式;研究组应用健康教育模式。比较两组效果。结
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目的:探讨糖尿病健康教育的重要性。方法:2016年5月-2019年5月收治糖尿病患者60例,随机分为两组,各30例。对照组采用传统教育模式;研究组应用健康教育模式。比较两组效果。结果:研究组糖尿病知识知晓率明显高于对照组,研究组遵医行为明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:糖尿病健康教育可以对糖尿病患者的健康行为进行很好的监督和追踪,可以时刻提醒糖尿病患者坚持健康的生活方式,在很大程度上减少了糖尿病并发症的产生。
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