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长期以来，实践教学作为理论教学的辅助地位，使实践教学难以达到提高学生培养质量的要求，本文对当前应用型本科高校实践教学中存在体系、内容、方法、师资、考核、建设方面问题进行了详细分析，进而说明实践教学体系必须重构。
当前应用型本科高校实践教学中存在问题分析
【摘 要】
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长期以来，实践教学作为理论教学的辅助地位，使实践教学难以达到提高学生培养质量的要求，本文对当前应用型本科高校实践教学中存在体系、内容、方法、师资、考核、建设方面问题进
【机 构】
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衡阳师范学院,衡阳师范学院南岳学院,衡阳市职业中专
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题《地方本科院校与行业企业合作育人运行机制研究》(编号XJK015CGD004),湖南省教改项目《地方本科院校转型发展中财务管理专业“多层次双向渗透式”实践教学模式改革研究与实践》(365),衡阳师范学院南岳学院教改项目(编号NJY201501).
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