论文部分内容阅读
以一套简易国际象棋作为数控车床学习的项目教学，分析每个棋子的结构形状及其加工时所需掌握的指令。使得学生在学习整套国际象棋加工技术及内容的时候，可以由浅入深、循序渐进地掌握数控机床的基本操作及基本指令，从而通过项目的实践操作，提高学生的应用能力与动手能力。
基于国际象棋加工的数控车床指令项目教学法
【摘 要】
：
以一套简易国际象棋作为数控车床学习的项目教学，分析每个棋子的结构形状及其加工时所需掌握的指令。使得学生在学习整套国际象棋加工技术及内容的时候，可以由浅入深、循序渐进
【机 构】
：
贵州师范大学
【出 处】
：
当代职业教育
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
高职教育正由规模扩张向内涵发展转变，高职教师队伍建设对于提高教学质量有重要作用，而提高高职教学质量对于提高高职的地位以及促进高等教育的发展至关重要。本文以盐城工业职
现阶段在中职学校的课程教学中，数学和其他的学科相比有着至关重要的作用。应用多媒体信息技术能够构建新型的信息教学手段，可以为学生构建具有吸引力和时代感的学习环境，对学生
作文教学是中职语文教学的重要组成部分，但教学效果总是难以体现。作文教学可以从学生的未来需要什么样的写作能力以及结合现在中职学生的作文状况入手，探寻作文改革的出路。中
在英语教学中，传统教学评价方式存在一定的问题与不足，过程性评价具有其特有的优势，将过程性评价运用到中等职业学校英语教学中有积极的意义。结合中职英语课程的教学大纲，比较过
近年来，高职院校文学欣赏选修课程研究的成果集中体现在开设意义、开设现状、教学改革、学情学法等方面。如何使文学欣赏课程进一步结合高职学生的实际，优化教学内容与方法，提高
高职教育的人才培养质量与社会需求之间的矛盾已成为人们关注的重点，产生这一矛盾的原因之一是高职教育人才培养目标与课程模式不协调。通过审视国外发达国家高职教育课程改革
职业学院的政治理论课教学学生学习的兴趣和主动性不高。通过在红河卫生职业学院二年级的大专学生中开展案例教学，并以问卷调查法为主，辅以访谈的方法。内容包括实行案例教学前
针对企业软件外包人才的岗位职业能力需求，从专业能力、方法能力和社会能力三方面定位人才的核心职业能力，构建高职软件外包人才职业能力评价体系。从课程体系的构建、教学内容