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人类的文明史，在一定意义上说，也就是人类的管理史。本文从人类文明发展的视角。梳理出教育管理的历史变化轨迹：即从“政治人”时代的求善管理，到“经济人”时代的求真管理。再到“文化人”时代的整合管理，并由此对教育管理的发展趋势进行了展望。
从教育管理的历史流变看其发展趋向
【摘 要】
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人类的文明史，在一定意义上说，也就是人类的管理史。本文从人类文明发展的视角。梳理出教育管理的历史变化轨迹：即从“政治人”时代的求善管理，到“经济人”时代的求真管理。再到
【机 构】
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南阳师范学院教育科学学院副院长、副教授
【出 处】
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当代教育论坛：校长教育研究
【发表日期】
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2007年7期
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