【摘 要】
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高校教师年终考核评价是一种对高校教师教育教学工作能力和工作积极性、主动性的系统性评价,它是各个高校教师年终考核评价中不可或缺的一种考核手段,对高校教师的工作业绩和
【基金项目】
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丽江师范高等专科学校2019年度校级科学研究基金项目“新媒体时代高校网络舆情应对研究——以丽江师专为例”(ZXXM-201906)的阶段性研究成果
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高校教师年终考核评价是一种对高校教师教育教学工作能力和工作积极性、主动性的系统性评价,它是各个高校教师年终考核评价中不可或缺的一种考核手段,对高校教师的工作业绩和工作能力具有很好的指导和促进作用。文章利用博弈论中的Banzhaf权力指数,分析教研室和教学专业对学院推荐工作的影响力,从而得出按照专业的考核评优是一种较为合理和更为公平的选举方案这一结论。通过对这一问题的深入剖析,可以看出Banzhaf权力指数在制定学院考核方式、完善学院考核制度、营造学院教师团结工作环境氛围、建设合作共赢的学院生态等方面有很大
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