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学前教育的质量主要关注学前教育机构的各种特征与其所产生的各种结果之间的关系,关键问题就是要考察学前教育机构经过一段时间的教育是否使儿童达到所期望的效果.由质量的含义引入,先论述硬件设施在学前教育质量中所起的作用,再阐述高素质的教师队伍所起的内隐的、长期的重大意义.
有质量的学前教育 ——从硬件设施和师资角度来谈
【摘 要】
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学前教育的质量主要关注学前教育机构的各种特征与其所产生的各种结果之间的关系,关键问题就是要考察学前教育机构经过一段时间的教育是否使儿童达到所期望的效果.由质量的含
【机 构】
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湖北文理学院 湖北 襄阳 441053
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年14期
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