基于“生活有用”理念的高中地理课堂教学“六环节”模式

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普通高中地理课程标准提出了培养学生现代公民必备的地理素养,满足学生不同的地理学习需要,重视对地理问题的探究,强调信息技术在地理学习中的应用,注重学习过程评价和学习结果评价相结合的五大基本理念。新的理念突出了以学生为主体,以教师为主导。根据建构主义学习理论,构建了培养学生创新意识、创新思维与创新能力的高中地理课堂教学“六环节” The standard of geography curriculum in ordinary senior high school proposed to cultivate students ’essential qualities of modern citizens, to meet students’ needs of different geography learning, pay attention to the exploration of geography problems, emphasize the application of information technology in geography learning, pay attention to learning process evaluation and learning result evaluation Combination of the five basic concepts. The new concept highlights the student-centered, teacher-led. According to the constructivist learning theory, we construct a high school geography classroom teaching to cultivate students’ innovative consciousness, innovative thinking and innovative ability.
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