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作文教学一直是语文教学的“死角”，如何最大限度地激发学生的写作潜能，提升学生的写作水平，是每一位语文老师最关心的问题。我认为，教师可以根据学生的不同程度，针对每一类学生分析原因，找出提高学生写作水平的途径和方法。
提高学生写作水平的途径和方法探索
【摘 要】
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作文教学一直是语文教学的“死角”，如何最大限度地激发学生的写作潜能，提升学生的写作水平，是每一位语文老师最关心的问题。我认为，教师可以根据学生的不同程度，针对每一类学生分
【机 构】
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河南省新密市来集镇第一初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年3期
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