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本文从宁波大红鹰学院ECAC外语俱乐部的实际入手，具体论述通过参加外语俱乐部的活动能更加有效地提高学生英语应用水平，最终激发学生学习的兴趣和动力。
基于ECAC平台对学生学习动力激发的探索与研究——以宁波大红鹰学院为例
【摘 要】
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本文从宁波大红鹰学院ECAC外语俱乐部的实际入手，具体论述通过参加外语俱乐部的活动能更加有效地提高学生英语应用水平，最终激发学生学习的兴趣和动力。
【机 构】
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宁波大红鹰学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2013年30期
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