透视当下小学数学课堂教学的“简”

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课改的列车奔驰向前,美丽的风景一道又一道的映入我们的眼帘。在看到一系列可喜变化的同时,我们必须清醒地认识到还有诸多的“不和谐音符”影响着课程改革的前进步伐。本文试结合真实课例,说说 Course train Mercedes forward, beautiful scenery one after another reflected in our eyes. While seeing a series of welcome changes, we must clearly understand that there are many “dissonant notes” that affect the pace of curriculum reform. This article combined with the real lesson, talk
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