论文部分内容阅读
功能训练理论来源于西方国家,早期被医疗行业用于病人治疗后恢复.随着竞技体育不断职业化,对体能训练的需求越来越高,体能训练相关方面另辟蹊径,运用于竞技体育训练的功能训练应运而生.本文旨在阐明身体运动功能训练相关概念及内容,分析功能训练在实践中的应用,以求促进其体系的完善与应用的本土化.
身体运动功能训练理论与实践
【摘 要】
：
功能训练理论来源于西方国家,早期被医疗行业用于病人治疗后恢复.随着竞技体育不断职业化,对体能训练的需求越来越高,体能训练相关方面另辟蹊径,运用于竞技体育训练的功能训
【机 构】
：
中国人民武装警察部队特种警察学院,北京 1002211
【出 处】
：
体育画报
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
如今,在科学技术飞速发展的背景下,许多技术产品已经与教育行业进行了深度融合,以提高我国教育质量和教育水平.微课教学模式是源自多种科学技术手段的一种教学方法.通过将微
本文采用调查法,结合自身的教学实践与研究,依据新课程标准的要求,从小学生对足球运动的兴趣特性分析怎样培养激发学生对足球学习兴趣的方法、途径等方面进行了阐述.旨在进一
高校体育课程融入思想政治元素,能更大提升其育人优势,提高人才培养质量.通过足球课中遵守规则、团队合作、抗压能力、果敢能力等功能,增强学生的组织纪律教育、集体主义教育
在新的时代教育背景要求下,专科体育教学需要进行新的课程体系改革,同时新的教学大纲也对其教学内容提出了新的任务.本文将从课程体系改革的背景、理论依据、新的教学任务以
随着教育体制的改革,体育教学的方式逐渐发生改变,更加注重学生在体育学习中的主动学习,尤其关注学生的自主学习能力.因此,在初中体育的教学中教师应该多利用合作学习的模式,
“强身以筑基健体以兴国”.如今的学生更注重知识的力量,将更多的精力放在了学习科学技术上面,忽略了对身体的锻炼.高职院校要将体育素养锻炼摆在重要位置,学生职业能力培养
目前,社会各界对素质教育的重视度不断提高,在素质教育中,初中体育课程是不可分割的一部分.初中阶段是学生成长发育的黄金时期,此时应注重培养学生健康的体魄,科学、合理的开
随着新课程改革的不断深入,中学体育教学也面临着重大变化,体育训练也应不断更新,体育教师应不断提高自身的专业素质和综合素质,对学生的评估不应仅限于文化课程,还应注意学
如今社会发展节奏愈发加快,国家越来越重视青少年的身体素质,教育改革如火如荼地进行.小学阶段是学生们身体发育的关键时期,学生应为身体补充更多营养物质,加强日常的体育锻
随着新时代教育领域的发展,国民对中小学生的要求已不仅仅局限于学习成绩,还要求在德、智、体、美、劳全面发展.这就要求在对中小学学生进行教育的过程中,不仅要注重文化课的