【摘 要】
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教材分析《在挫折中奋起》选自九年义务教育三年制初级中学教科书《思想政治》(修订本) (人教版)七年级上册。本课旨在教育学生正确认识挫折,积极对待挫折,培养承受挫折的能
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教材分析《在挫折中奋起》选自九年义务教育三年制初级中学教科书《思想政治》(修订本) (人教版)七年级上册。本课旨在教育学生正确认识挫折,积极对待挫折,培养承受挫折的能力。这对于提高学生的思想认识水平、心理素养、增强战胜挫折的能力以及奠定科学人生观基础,都具有重要的意义。
Textbook analysis “Rise in frustration” Nine-year compulsory education selected from three-year junior middle school textbook “ideological and political” (revised edition) (PEP) grade seven. This lesson aims to educate students to correctly understand the setbacks, treat the setbacks actively, and cultivate the ability to withstand setbacks. This is of great significance for improving students’ level of ideological understanding, psychological literacy, enhancing their ability to overcome setbacks and laying the foundation of a scientific outlook on life.
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