【摘 要】
：
浅谈体态律动在小学音乐教学中的有效应用 【摘 要】达尔克罗兹体态律动教学法造就了“动起来的音乐课堂”，在活跃课堂氛围、激发学生热情和培养学生音乐素养等方面发挥了重要的作用。本文对体态律动在小学音乐教学中的价值进行分析，并就如何在小学音乐教学中有效
论文部分内容阅读
浅谈体态律动在小学音乐教学中的有效应用
【摘 要】达尔克罗兹体态律动教学法造就了“动起来的音乐课堂”，在活跃课堂氛围、激发学生热情和培养学生音乐素养等方面发挥了重要的作用。本文对体态律动在小学音乐教学中的价值进行分析，并就如何在小学音乐教学中有效应用该教学法提出了一些建议，以供参考。
【关键词】体态律动;小学音乐;有效应用
中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）32-0148-02
On The Effective Application of Body Rhythm in Primary School Music Teaching
（Xingyuan Primary School， Zhangdian District， Zibo City， Shandong Province ，China）WANG Tian
【Abstract】 Dalcroz's body rhythm teaching method has created a “moving music classroom”， which plays an important role in activating the classroom atmosphere， stimulating students' enthusiasm and cultivating students' music literacy. This paper analyzes the value of body rhythm in primary school music teaching， and puts forward some suggestions on how to effectively apply the teaching method in primary school music teaching for reference.
【Keywords】Body rhythm; Primary school music;Effective application
体态律动是由瑞典音乐教育家达尔克罗兹（Emile Jaques-Dalcroze，1865-1950）提出的，他認为单纯地教授学生音乐是孤立的、不全面的，需要结合身体的律动，将乐曲的感情化为具体的节奏、声音、动作，引导学生融入乐曲表达的感情中，即在音乐教学过程中，要训练学生多听音乐，感受音乐表达的情感，并根据音乐的节奏，有规律地做出各种动作，以培养学生的节奏感，增进学生对音乐的感悟，提高学生的学习学习热情，激发学生的创造力和想象力，增强学生的表现力。
其他文献
高中语文单元主题整合阅读教学实践 【摘 要】在教育现代化的背景下，部分教育专家发现了传统阅读教学模式的弊端，教师在课堂上习惯采用单篇的讲解模式，没有根据每一单元的文章内容进行分析，在这种情形下，会影响学生对单元内容的整体感知。因此，专业人士建议教
小学数学文化创意秀场活动组织与实施方法研究 【摘 要】小学数学文化创意秀场活动与实际数学教学相结合，可以激发小学生学习数学的兴趣，有利于数学文化与数学教学的结合，有利于学生数学综合素质的养成，有利于养成学生不懂就问，不会就学的良好学习习惯。本文从
劳动教育对小学生动手能力的培养 【摘 要】在新课改不断推进的背景下，素质教育成了小学教学的重要内容，为促进小学生德、智、体、美、劳全面发展，在小学教学中开展劳动教育非常有必要。在本文中，笔者详细阐述了培养小学生动手能力的重要性，并提出了以下几点提
以“学为中心”的小学语文阅读教学实践研究 【摘 要】阅读教学是小学语文教学中十分重要的一部分内容，小学教师在进行日常的课程教学时，通常会较为注重基础知识的教学，而忽略阅读教学的推进。因此教师应该尝试以“学为中心”进行小学语文的阅读教学。这不仅能够
生活化教学在小学语文教学中的应用 【摘 要】语文是小学阶段的重要学科之一，学好语文是学生学好其他学科的基础，随着新课改以及素质教育的不断深化，对于基础知识的教学重视程度已经开始逐渐减弱，转而将教学的重点放在提升学生语文综合能力之中，包括阅读理解与
网络美术资源在初中美术教学中的运用探讨 【摘 要】初中时期是学生各方面发展的重要时期，美术的学习不仅可以让他们更具审美能力，也能帮助他们树立良好的品德素养。随着现今科技的发展，互联网的应用逐渐广泛，在教學中也经常能见到它的身影。在美术教学中，网络
立足核心素养提升 优化剪纸特色课堂 【摘 要】剪纸来自民间，源于生活，曾经是最普及、最广泛、最具大众性的艺术形式之一，因此将其融入美术教学之中具有显著的优势。传承剪纸艺术，对剪纸课堂进行开发，需要教师在培养和增强学生美术技能的同时，融合审美教育、
核心素养下初中美术教学的创新途径 【摘 要】初中美术的核心素养主要包括提高学生的图像识读能力、美术基础表现力、审美能力、创意能力。本文主要概述了核心素养的特征及表现形式，并提出初中美术教学的实施策略。【关键词】核心素养;初中美术;学科中图分类号：
高中化学核心素养的构成与培养策略 【摘 要】化学是高中阶段的一门基础学科，也是非常重要的学科，学生能否学好这门课会直接影响到学生高考的成绩。在进行化学这门课程的教学时，有些教师受传统应试教育的影响，一味地对学生灌输理论知识，而化学这门课程又是一门
小学美术教学生活化与想象力培养策略探析 【摘 要】随着教育体系不断改革，小学美术的课程要求也随之改变，在新课程视角下的小学美术教育是以培养学生的核心素养，而核心素养主要是以小学生的日常生活为背景的，希望他们可以在教师的引导下善于发现生活中的问题，